Сегодня одна из ключевых задач Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования — создание условий для непрерывного профессионального роста педагогов. В рамках курсов, семинаров, мастер-классов и конференций СКИРО ПК и ПРО педагоги получают не только возможность обмениваться опытом, обсуждать актуальные проблемы, но и находить оптимальные профессиональные решения. 

Реализация национальных проектов в сфере образования и государственный курс на поднятие престижа профессии педагога задали новый импульс развитию института наставничества — универсальной технологии передачи опыта и знаний, формирования компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве. Институт выступает координатором и играет ключевую роль в формировании, развитии и создании дополнительных возможностей для реализации наставнической деятельности в системе общего образования Ставропольского края. Определен пул региональных наставников, стажировочные площадки для оттачивания методических приемов, создан кабинет методиста, личные кабинеты наставников с возможностью выстраивания обратной связи с наставляемыми, онлайн-площадка «Наставник Ставрополья». Специальная онлайн-платформа постоянно пополняется актуальными материалами, включающими банк эффективных наставнических практик. Всего 100% общеобразовательных организаций Ставрополья включены в систему наставничества через разные форматы профессионально-личностного взаимодействия.

IMG_20251218_155455.png

СКИРО ПК и ПРО определяет наставничество как действенный способ передачи корпоративных ценностей и развития личностных компетенций наставляемого. В условиях создания суверенной национальной системы образования наставничество как никогда нуждается в выработке эффективных форм взаимодействия, нацеленных на профессионально-личностное развитие.

Второй год институт является федеральной инновационной площадкой по теме «Андрагогические смыслы системы эффективного наставничества». Основная идея инновационного проекта заключается в создании экосистемы эффективного наставничества, которая позволит выявить потребности наставников, систематизировать профессиональные дефициты, обеспечить комфортное пребывание в профессии. Экосистема эффективного наставничества объединяет единую цифровую платформу, которая позволяет наладить быстрое, эффективное, адресное научно-методическое сопровождение педагогов и обучающихся. Единая база данных наставников ускоряет процесс получения адресной методической поддержки наставляемых внутри региона и за его пределами. В ходе реализации проекта разработана андрагогическая модель научно-методического сопровождения профессионально-личностного развития педагога, которая гармонично встроилась в региональную систему научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. Экосистема объединяет вузы, колледжи, методические объединения и наставнические сообщества края, становясь площадкой для обучения и самореализации наставников и наставляемых.

5341306108125057229.jpg

«Важно отметить, что наша модель имеет возможность быть тиражируемой за пределами края и открывает перспективы развития экосистемы на федеральном уровне. Это создаст дополнительные эффективные коммуникации в профессиональном адресном сопровождении педагогов», — подчеркнула ректор СКИРО ПК и ПРО Ирина Соловьева